Matériel de diffusion des connaissances

 

Afin d’être cohérents avec ce que nous prônons dans nos recherches, les membres et les étudiant(e)s de l’Équipe RENARD se consacrent régulièrement à la création et à la diffusion de différents outils pour partager leurs projets et résultats de recherche sur le TC. On peut donc dire que cette page a comme objectif de faire du TC sur le TC !

COUP D’ŒIL SUR LA RECHERCHE

Inspirés des « research snapshots » de l’Université York, les « coup d’œil sur la recherche » sont des documents synthèses résumant l’essentiel de ce que vous devez retenir de nos différents projets de recherche. Ainsi, nous mettons au défi nos membres de répondre à ces (parfois pas si simples !) questions : quel est l’objectif de l’étude ? Qu’avez-vous fait ? Qu’avez-vous trouvé ? Quelle est l’utilité des résultats ?

Comment formuler des leçons apprises de qualité ? Une revue rapide

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Co-construire un référentiel de compétences en transfert de connaissances

partage et analyse de notre expérience

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Les plans de transfert sont-ils utiles pour structurer les pratiques de transfert de connaissances?

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Organiser un atelier délibératif pour partager des résultats de recherche?

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Les notes de politique:

Un outil de transfert de connaissances pour informer les décideurs

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INFOGRAPHIES

En surfant sur la vague de popularité des infographies dans l’univers web, l’Équipe RENARD produit également ce type de support visuel particulièrement apprécié sur les réseaux sociaux, car l’information y est facilement « digérable » et en bonus, c’est beau pour les yeux. Quoi de mieux pour passer un moment agréable tout en s’informant ?!

 

PRÉSENTATIONS

L’Équipe RENARD ayant à cœur le partage sans limites des connaissances, les plus récentes présentations scientifiques de nos membres sur le TC ainsi que leurs matériels de formation sont déposés juste ici au fur et à mesure. Toutes ces diapositives sont librement accessibles, mais n’oubliez pas de citer les auteur(e)s !

 
 

VIDÉOS

Lorsque nos membres s’affairent à communiquer leurs connaissances sur le TC dans divers évènements, pourquoi ne pas les capter sur vidéo ? Vous trouverez ici différentes vidéos tournées lors de conférences, de congrès scientifiques ou encore, réalisées pour des concours de vulgarisation. Bon visionnement !

Table ronde sur le transfert de connaissances en bioéthique
01:22:49
Charles Marsan

Table ronde sur le transfert de connaissances en bioéthique

Le 28 mars 2017, l'Association étudiante de bioéthique de l'Université de Montréal (AÉBiUM) organisait son 4e Colloque annuel sous le thème du Transfert de connaissances : « La bioéthique à l'interface du savoir et du savoir-dire ». En ouverture de l'événement, ils ont rassemblé autour d'une table quatre experts reconnus en transfert de connaissances dans les domaines de l'éducation, de l'administration de la santé, de l'éthique en santé publique et des innovations responsables en santé. Cette vidéo présente l'entièreté de l'activité y compris les questions du public. Vous pouvez naviguer dans le document en fonction des questions qui ont été posées et des réponses de chaque expert. L'animateur Laurent Duchastel est Directeur du développement professionnel à l'École de santé publique de l'Université de Montréal. Question 1 : Qu'est-ce pour vous le transfert de connaissances? 03:30 Question 2 : Quelles sont les applications du TC? 08:42 Question 3 : Le TC nécessite-t-il des compétences ou stratégies particulières? 19:11 Question 4 : Appliqué au domaine de la santé, quels sont les principaux défis du TC? 27:30 Question 5 : En cette ère d'«infobésité» quels sont les outils des bioéthiciens? 36:56 Question 6 : Est-ce qu'il existe d'autres outils de TC originaux qui ont montré atteindre leurs cibles? 45:48 Question 7 : Quel est le rôle des gens qui reçoivent le message? 54:24 Question 8 : Existe-t-il des risques de dérives avec le TC? 59:26 Question 9 : Les questions de l'auditoire 1:05:24 Les intervenants : Christian Dagenais est Professeur agrégé au département de psychologie de l’UdeM et chercheur principal de l'équipe RENARD. Biographie : 00:40 / Q1 : 3:50 / Q2 : 9:21 / Q3 : 22:50 / Q4 : 29:55 / Q5 : 41:52 / Q6 : 46:59 / Q8 : 1:00:07 Damien Contandriopoulos est Professeur titulaire à la Faculté des sciences infirmières de l'UdeM et titulaire de la Chaire de recherche - Politiques, connaissances et santé (POCOSA). Biographie : 01:16 / Q1 : 4:58 / Q2 : 11:04 / Q3 : 21:16 / Q4 : 28:00 / Q5 : 39:23 et 44:33 / Q6 : 48:20 / Q7 : 54:53 et 56:53 / Q8 : 1:01:24 Pascale Lehoux est Professeure titulaire au département de gestion, d’évaluation et de politique de santé à l'ESPUM et titulaire de la Chaire de l’Université de Montréal sur l’innovation responsable en santé. Biographie : 1:52 / Q1 : 6:10 / Q2 : 14:22 / Q3 : 19:50 / Q4 : 31:57 / Q5 : 42:55 / Q6 : 50:12 / Q7 : 57:52 / Q8 : 1:04:12 Michel Désy est Conseiller en éthique et travaille pour le Comité d'éthique de santé publique à l'Institut national de santé publique du Québec. Biographie: 2:41 / Q1 : 7:10 / Q2 : 16:20 / Q3 : 24:54 / Q4 : 34:03 / Q5 : 37:25 / Q6 : 51:46 / Q7 : 55:43 / Q8 : 1:02:37 Le quatrième Colloque de l'AÉBiUM a été organisé par le comité organisateur des activités scientifiques 2017 : Virginie Manus, Emmanuelle Jost, Marie-Christine Roy, Stanislav Birko et Charles Marsan. Pour de plus amples informations sur les autres activités organisées lors de ce colloque, vous pouvez consulter le programme détaillé à http://us15.campaign-archive1.com/?u=2a1a7a2fd845c6e1f8d2ca50a&id=48d126fa65
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